• 专业荣誉

• 全国机械行业高素质技能人才培养创新试点专业

• 湖南省首批特色专业

• 湖南省一流示范性特色专业群——风电技术应用核心专业

• 全国一流的中央财政支持的重点风电实训基地

• 校企共建“湘电风能学院”、“明阳风能学院”的重点建设专业

• 全国职业院校“新能源装备技术专业”教学标准制定牵头单位

• 全国职业院校风电系统安装与调试技能大赛一等奖2项、二等奖3项

• 专业简介

本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应新能源装备技术需要，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力素质，掌握风力发电设备制造、安装、维护、检修和风电场的运行管理等知识和技术技能，面向新能源装备技术领域的高素质劳动者和技术技能人才。

1、什么是新能源？

以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源，如太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能（原子能）。

我们面向的是将风能转换为电能的风力发电。风能是一种清洁无公害的的可再生能源能源，很早就被人们利用，主要是通过风车来抽水、磨面等，人们感兴趣的是如何利用风来发电。利用风力发电非常环保，且风能蕴量巨大，因此受到世界各国的重视。

2、新能源装备技术专业做什么？

在全国各地的风电设备制造和运营企业从事风力发电设备制造工艺员、质量检测员、安装工程技术员、调试技术员、机电设备管理维修员、低压/高压系统运维等。

专业职业面向

3、新能源装备技术专业需要学习哪些？

按照“企业调研得到的新能源装备技术专业岗位群及工作任务——教育专家选择典型工作并归纳整合职业行动能力——企业专家确认典型工作和职业行动能力——教师对典型工作和职业行动能力进行教学论加工——校企专家共同确认课程体系”的课程体系开发模式，以职业岗位能力为主线，根据“校企融合、双线并行、三层递进、五段交替”专业人才培养模式，引入职业资格标准和企业标准，采用融“教、学、做”于一体的教学模式构建基于职业岗位能力的模块化课程体系，如下图所示。

基于职业岗位能力的模块化课程体系示意图

经过专业的学习与培训，学生可在本校考取中级维修电工证、高压电工证、高处作业证、风电机组装调工证书等。

高处作业证

4、培养模式与专业深造

培养模式——本专业作为学院的重点建设专业，采取“学历+技能证书+100%推荐就业”式订单培养模式。

专业深造——与湖南工程学院“新能源专业”有对口专升本协议，毕业生可通过择优选拔进入湖南工程学院学习。

• 师资队伍

师资队伍由专业带头人、专任教师和企业教师组成，其中专业带头人有学校1名带头人和企业一名带头人；专任教师有骨干教师和一般教师，均为双师素质教师；企业教师由企业的能工巧匠、技术专家、管理专家组成的车间团队、技术团队和管理团队共同组成。

新能源装备技术专业教学团队组成人员结构表

教师团队是国家级教师教学创新团队的主要成员；承担了湘潭市“金蓝领”的培训工作，担任维修电工、高压电工、登高作业的培训工作；获得国家级教师能力大赛二等奖1项，省级一等舰1项、二等奖1项、三等奖3项；指导学生参加技能大赛，获得全国职业院校风电装调技能大赛一等奖2项、二等奖3项，省级学生技能比赛二等奖两项，省级电子设计竞赛一等奖两项；校企双主体育人模式下，具备实践经验丰富的企业教学团队3个。