但其实，这个被社会上认为可以筛选人才的“第一学历”，其实并没有这个概念！这是怎么回事呢？一起来看一下！

前段时间，教育部在官网回答网友“专升本毕业后的第一学历是专科还是本科”的问题时，明确国家教育行政部门相关政策及文件中没有“第一学历”这个概念。教育部在答复中还说，在管理过程中所说“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。

尽管教育主管部门并不认可“第一学历”的说法，但“第一学历”在民间早已成为约定俗成的概念。在高等教育普及化的背景下，“第一学历”通常指人取得的第一个高等教育文凭。“第一学历”是专科还是本科，是“双一流”“985”还是“211”，乃至具体属于那所学校，都决定着其“含金量”。

除了求职，研究生招生中的“第一学历”偏见也普遍存在。例如，高校在研究生招生、调剂、复试等各环节中，均表现出对第一学历为重点高校生源的偏爱与优待。

甚至还出现了北大博导因第一学历不是985而遭学生嫌弃的事情。事件源于一位自称取得保研资格的985本科生在网上发帖吐槽称，北大数学学院某博导硕士毕业于湘潭大学，而本科“还是XX学院没写上去”。短短一段网帖，充斥着对北大博导“第一学历”的“嫌弃”。

以至于很多人认为，在研究生招生时，导师甚至学生自己都会觉得第一学历十分重要，是决定学生创造性的重要因素。

针对此类事件，一位指导过20余名硕士的导师曾表示，真实情况并非如此。一个学生是否具有创造性，是否适合做科研，影响因素很多。第一学历往往代表一个学生在学校学习，特别是在中学阶段的学习能力，但并不能决定他是否具有创造性。

小编认为，社会上就业中的学历歧视现象长期存在，而要解决这一问题，也需要一个漫长的过程。但是，即便日拱一卒，也是有价值的。当社会各界对反学历歧视都形成共识后，学历公平、就业公平才能在最大程度上得到保障。

为了保证广大毕业生能被更公平地对待，教育部多次表明：没有“第一学历”的概念。招聘方不能以此理由歧视求职者。也就是说，专升本也是“本科”，只要是真学历即可。

对于广大努力提升自己的专科生来说，这无疑是莫大的支持和肯定。高中阶段或许有些学生，因为各种各样的原因，没能考上本科，但后期的努力同样值得被认可。

正规升本并不简单，同样需要实打实地复习才能顺利通过考试。只要是通过国家正规渠道，获得可查学历的学生，就应该有平等竞争的机会，不能只凭这个否定人才的能力。