虽然现在不以学历来看待求职者的能力高低，但是俗话说得好“学历是敲门砖”有了好的学历在求职的时候会拥有更好的机会。

教育部显示，2020年全国毕业生高达874万，同比2019年增加40万。就业压力越来越大，这就导致了越来越多的学生对于自己的学历越来越不满足，呈现出一种“学历焦虑”的状态。

具体来说就是年轻人希望自己有一个更好的学历以便自己可以通过“学历”这块敲门砖找到更好的工作，最终实现阶级的跨越。

自从大学取消分配以来，整个中国的大学处于一种扩招的状态，高校毕业生一年比一年增多，而且多数学生在找工作的时候处于一种“高不成，低不就”的尴尬地位，这就造成了很多的学生会借由升学等理由逃避找工作的现实。现在中国的大学生的学历焦虑主要来自于以下几个团体的学生：

一是大专学校在校生。

这个团体的学生基本上都是高考发挥失常，分数线达不到本科分数线的学生。这一团体的学生的“学历焦虑”基本上在入学的时候就已经出现，在大二的时候达到顶峰。

因为这一时期三年的学习生涯马上结束，在校的实习也基本告一段落，学生静下心一想，会突然发现，自己开始焦虑了，焦虑自己的文凭会找不到好的工作，此时，三分之二的学生多会选择“专升本”考试提升自己的学历。

二是本科在读学生。

本科在读学生处于一种“高不成，低不就”的尴尬状态。

大多数本科生的“学历焦虑”出现在大三的时候，和专科生是一样的状况，实习结束之后不知道自己的学历是否可以让自己找到一份“稳定、工资高”的工作，此时的学生会出现两种情况，一种是积极地找工作，考公职单位的编制；剩下的就是不知道自己的未来要做什么，逃避现实，选择考研的。此时“血流焦虑”就出现了。

三是普通大专毕业生。

这类学生通常在毕业之后会找到一份稳定的工作，但是在工作一段时间之后会发现自己的学历支撑不了自己的野心，此时、“学历焦虑”也就出现了。

其实，无论是哪一种学生，出现“学历焦虑”都是很正常的事情。关于“学历焦虑”的问题或许需要我们一辈子位置对抗。

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