英语单词作为一个难题，绝大部分升本人看见就头痛。经常是记了又忘，忘了又记，而且往往容易进入记忆误区，一到考试时，那绝对是一大灾难。

所以为了帮助大家摆脱英语复习误区，更好更快的掌握单词，小编今天为同学们整理了一份湖南专升本英语单词背诵技巧，掌握这些技巧，相信到考试那天单词将不再是你的考试障碍！

一、摆脱误区

误区一：单词书太多

关于单词书，市场上面有很多版本，琳琅满目，有的同学看见单词书都很好，各有特色，一时冲动就买了很多本；好几本厚厚的单词书摞在自习室的桌子上，无形之中就会给自己的内心增加很多压力。所以，同学们的单词书不要买的太多，买一本适合自己的就好。

误区二：在一个单词上扣太久

单词之所以能够记下来，不是因为你在它身上耗时很长，而是你见它的次数有多少。如果你在一个单词上耗时太久，不仅浪费了时间，影响了进度，而且还难以达到你预期的效果。

误区三：不够简单粗暴

很多同学在背单词的时候，喜欢连带着把该单词的例句、词根、词缀等相关内容一起记下来，而当第二天温习单词的时候前一天背的什么就完全不记得了。这是因为你在之前的背诵中不够简单粗暴，它的其他内容分散了你的注意力，以至于你的大脑不能消化掉，从而也就记不住单词。

二、背诵技巧

1.词根词缀法

词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”(摆放)的意思。因此我们知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (摆放)相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。如果知道act=to do，to drive“做、干、驱动”，那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

2.基本义联想法

这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。

3.形义联想法

这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和“球”有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝)等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前的形象。

4.分组记忆法

不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。

5.结合语境法

单纯背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不 是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢？

首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。

6.复习记忆法

对于单词的强化，要及时复习，第二天的遗忘概率会达到75%，以后的遗忘速度就开始下降，所以每隔一段时间要进行复习，可以让学生自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词，巩固所学单词。

背单词是一个漫长的过程，而选择正确的方法和技巧，漫长也会变得充实和满足。小编相信，只要你坚持，就一定会收获你想要的一切，加油，你们可以的。

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